Ein Stadtspaziergang durch Nürnberg

Im Rahmen einer Führung des KPZs besichtigte die Deutschklasse 1/2 D am 19.06.23 einige wichtige Wahrzeichen ihrer neuen Heimat. Treffpunkt war der Schöne Brunnen am Hauptmarkt. Alle Kinder durften am versteckten Ring drehen und sich etwas wünschen. Vorbei an der riesigen Sebalduskirche wurde die gegenüberliegende Sonnenuhr erklärt. Anschließend ging es steil nach oben zum Albrecht-Dürer-Platz und weiter zum gleichnamigen Museum. Nachdem alle durch das imposante Tiergärtnertor hindurch gelaufen sind, konnte die Größe der Burgmauer ganz nah bestaunt werden. Oben auf der Kaiserburg angekommen, ertönten „Wows“ und „So viele Häuser“ beim Blick über die Stadt. Eine noch bessere Aussicht bekamen die Schüler, nachdem sie die vielen Stufen des Sinnwellturms hochgestiegen sind. Einen Blick in die Tiefe erhielten sie beim Besuch des „Tiefen Brunnens“. Zuletzt konnten die Kinder im Kaiserburg-Museum selbst erfahren, wie schwer das Leben eines Ritters war. Jeder versuchte das Kettenhemd, das unter der Rüstung getragen wurde, zu halten.

„Konnichiwa!“  Samurai-Programm in den 1. und 2. Klassen

Die Klassen 1/2a, b, c, d und e nahmen dieses Jahr wieder am Samurai-Projekt teil.

In Zusammenarbeit mit der familienfreundlichen Schule führte Referentin Alexandra Splieth die Kinder durch das Programm. Gemeinsam mit den japanischen Figuren „Kooko“ und „Hanako“ übten die SchülerInnen Techniken zur Entspannung und Konzentration. Durch die Anwendung verschiedener Massagetechniken lernten sie, ihren eigenen Körper und den des Partners wahrzunehmen und zu respektieren.

Ein besonderes Highlight waren auch die Eltern-Kind-Nachmittage, an denen die SchülerInnen gemeinsam mit ihren Eltern das Gelernte anwenden konnten. Auch Spiele kamen dabei nicht zu kurz.

Finanziert wurde das Projekt von der Stiftung Kinderförderung von Playmobil.

Wir sagen: „Arigato!“

Die Klassen 1/2a und 1/2c zu Besuch bei den Küken im Kindermuseum 

Im März besuchten die beiden Klassen die beliebte Ausstellung „1,2,3 Küken aus dem Ei“ im Kindermuseum. Dort lernten die Schüler zu Beginn viel über die Entwicklung der Küken im Ei und die Haltungsformen der Hühner. Sie konnten sogar selbst Hühnerställe bauen, in denen sich die Hühner besonders wohlfühlen würden. Anschließend durften sie zu den echten Küken, die im Museum ausgebrütet und die ersten Wochen aufgezogen werden. In kleinen Gruppen fütterten die Schüler die Küken, streichelten sie und hielten sie sogar in ihren Händen. In den warmen Händen fühlten sich die Küken sehr wohl und einige schliefen sogar ein. Der Abschied fiel schwer und allen hat der Ausflug viel Spaß gemacht. 

Schulkinowoche 2023

Am 28.03.23 verbrachten die Klassen 1/2 D, 3/4 D und 3b im Rahmen der SchulKinoWoche Bayern einen Vormittag im Kino. Es war für alle ein tolles Erlebnis. Anschließend wurde der Film anhand des Begleitmaterials nachbereitet.

Unser Ausflug zum Thema Kinderrechte

Die Klasse 3b erkundete am 21.03.23 im Rahmen der aktuellen Unterrichtssequenz die Straße der Menschen- und Kinderrechte in Nürnberg. Auch für Grundschüler ist es wichtig, ihre eigenen Rechte zu kennen, im Alltag wahrzunehmen und dadurch befähigt zu werden für sie einzutreten. Es war ein aufregender Tag!

Umweltschutz mit Klexi

Im Ethikunterricht der Gruppe 3b & 4b wurde anhand des Projekts „Mit Klexi die Umwelt schützen“ aufgezeigt, wie die SchülerInnen im Alltag einen Beitrag zum Umweltschutz leisten können. Dazu haben wir die Expertin Fr. Osten mit Klexi eingeladen. Wir hatten alle sehr viel Spaß!

Die 3b besucht die Bibliothek

Die Klasse 3b besucht regelmäßig die Stadtteilbibliothek in St. Leonhard, um die Lesefertigkeit zu fördern und gleichzeitig die Freude am Lesen zu wecken. Mit Hilfe einer Lesekiste stellen unsere SchülerInnen den Inhalt verschiedener Bücher vor.

Besuch der Feuerwache

Am Ende der Unterrichtssequenz zum Thema „Feuer“ besuchte die Klasse 3b am 14.2.23 die Feuerwache 4. Nach der Begrüßung haben wir einen kurzen Überblick über das Programm erhalten sowie Infos rund um die örtliche Feuerwehr. Im weiteren Verlauf ging es um theoretische Inhalte und Fragen. Dazu wurden die SchülerInnen in zwei Gruppen eingeteilt. Es war ein toller Unterrichtsgang!