Das Sekretariat ist telefonisch zu folgenden Zeiten erreichbar:
27.07. – 29.07.2020 von 8.30 – 11.00 Uhr
26.08. 2020 von 9.00 – 11.00 Uhr
In der Woche ab dem 31.08.2020 ist das Sekretariat von 8.00 Uhr bis 12.00 Uhr geöffnet.
Außerhalb dieser Zeiten sind wir im Notfall über die E-Mailadresse CVOGS@gmx.de zu erreichen.
Über den Schulanfang finden Sie genauere Informationen in der letzten Ferienwoche auf dieser Homepage!
Der Unterricht findet nach den Pfingstferien für alle Klassen der Grundschule im wöchentlichen Wechsel statt. Alle Klassen wurden in Gruppe A und B eingeteilt. Postalisch erhalten alle Eltern Nachricht über die Einteilung.
Einen Plan zu den Unterrichtszeiten finden Sie hier:
Liebe Eltern,
während der Schulschließung sind einige Lehrkräfte per Mail für Sie erreichbar. Gerne können Sie sich bei Fragen zu den Arbeitsmaterialien an Sie wenden.
Zu den Mail-Adressen kommen Sie hier.
Informationen des Kriseninterventions- und Bewältigungsteam bayerischer Schulpsychologinnen und Schulpsychologen (KIBBS)
Über eine Woche lang haben die Kinder der Grundschule für den Weihnachtsbasar Plätzchen gebacken. Unter Anleitung der WG-Lehrerinnen, Frau Luff, Frau Heller und Frau Schelenz, hat jede Klasse mit Begeisterung und großer Vorfreude auf die Ergebnisse, verschiedene Rezepte ausprobiert… Zutaten sortiert, zusammengerührt, Plätzchen geformt und nach dem Backen verziert und verpackt.
Zum Schluss gab es noch eine „Kostprobe“!
Klasse 1/2 DK in Aktion:
Im Kunstunterricht haben wir uns mit einem Bild des Malers Paul Klee beschäftigt.
Er hat das Bild 1928 mit Ölfarben gemalt. Zu sehen ist eine Burg mit einer Sonne, die am Himmel steht. So heißt auch das Bild: „Burg und Sonne“.
Zuerst haben wir uns nur ein Linienbild in Schwarz-Weiß angesehen.
Wir haben entdeckt, dass die Burg aus einzelnen, geometrischen Formen (Rechteck, Quadrat, Dreieck) zusammengesetzt ist.
Dann gestaltete jeder ein Mini Bild in selbstgewählten Farben. Es hat lange gedauert, das Bild auszumalen, weil es aus so vielen einzelnen Flächen besteht:
Im Anschluss daran haben wir einen Farbdruck des Bildes von Paul Klee betrachtet.
Dadurch, dass der Maler überwiegend warme Farben (rot, orange, gelb) verwendet hat, scheint es, als würde die kreisrunde Sonne die Burg in ein warmes Abendrot tauchen.
Zuletzt haben wir ein großes Gemeinschaftsbild mit Wasserfarben gemalt. Es besteht aus 24 einzelnen Blättern, die zum Schluss aneinandergeklebt wurden. So sieht es aus:
Am 10.12.2019 besuchte die Klasse 3/4 DK die Feuerwache 1. Nach der Begrüßung wurden die Kinder in ein Art Klassenzimmer geführt. Dort erzählten zwei Feuerwehrmänner viele interessante Dinge zum Thema Feuer: Was braucht Feuer zum Entstehen? Welche guten und schlechten Seiten hat das Feuer? Was ist zu tun, wenn es brennt? usw. Doch auf einmal ertönte die Sirene. Das Licht im Raum blinkte und über den Lautsprecher kamen die Infos über den Einsatz. Und zack – waren die beiden Männer auch schon weg. Doch bereits nach kurzer Zeit kamen sie wieder. Es war glücklicherweise kein großer Einsatz und eine kleine Gruppe von Männern sei ausreichend. So konnte das Gespräch fortgesetzt werden.
Anschließend erhielt die Klasse einen Rundgang durchs Feuerwehrhaus. In der Garage angekommen, versammelten sich die Kinder um einen Tisch. Einer der Feuerwehrmänner zog sich nach und nach die komplette Schutzkleidung an und erklärte, warum er welches Teil der Ausrüstung tragen muss. Danach wurden die Feuerwehrautos genauer inspiziert. Welche Werkzeuge und Materialien sind eigentlich bei einem Einsatz dabei? Beim Hochheben der großen Rettungsschere und des Feuerwehrbeils staunten die Kinder, wie schwer nur das Halten schon war.
Einmal in einem Feuerwehrfahrzeug sitzen? Auch das durften die Schülerinnen und Schüler. Der Feuerwehrmann war mitten im Erzählen, als plötzlich die Sirene losging. Die Berufsfeuerwehr muss jederzeit einsatzbereit sein. Alle Kinder rannten schnell in eine Ecke der Garage. Sie staunten wie schnell die Männer sich fertig machten. In wenigen Minuten waren alle Männer einsatzbereit. Der Löschzug verließ die Feuerwache und wir traten den Rückweg zur Schule an.
